生徒の気持ちを丁寧に確認しているか?


音楽ライフコーチングの高野(コウノ)です。



楽器の上達は、山登りに似ています。


山を登るのは生徒、山登りを指導するのは指導者です。


生徒が上達した状態を、山の頂上に辿り着いた状態としましょう。



「どの高さの山を登るか?(どこまで上達するのか?)」


「どのルートで登山するのか?(どんなやり方で練習するのか?)」


「いつまでに登り切るのか?(どんなペースで練習するのか?)」



これらは指導者ではなく生徒が決めることです。


そして、生徒が選んだ山の頂上にたどり着けるように指導するのが指導者の役割です。


ところが、生徒の望みを確認せずに、勝手に登る山を決めたり、ルートやペースを決めてしまう指導者がいます。



登りたくない山を「登れ」と言われても、やる気は起きません。


通りたくない道を「通れ」と言われても、なかなか通れません。


急な斜面は、熟達者なら登れますが、慣れない人には困難で危険です。


ゆっくり歩きたいのに「急げ」と言われても、苦しいばかりです。


生徒が望んでいないことや、その生徒にとって困難なこと、続かないことを無理にやらせようとすれば、途中で山登りが嫌になって下山してしまいます。



「どこまで上手くなりたいのか?」


「どのようにして上手くなりたいのか?」


「いつまでに上手くなりたいのか?」


これらは人によって答えが違います。


最初のうちは生徒も知識がないので、どうなりたいのかも、どう進みたいのかも分からないと思います。


指導者がさまざまな山の登り方(選択肢)を案内しながら、生徒が納得する目標や進み方を一緒に決め、


一度決めたあとでも、教えていく中で生徒の様子を見ながら、目標や進み方を見直していくと良いでしょう。



人は望んでいないことや納得していないことに対して力が湧きません。


他者にやらされるよりも、自分で選んで決めたほうが続けられます。


大事なことは、生徒が挫折せずに、頂上までたどり着けることです。


指導者の都合ばかり優先して指導していると、生徒が最後まで登り切れない可能性が出てきます。



コーチングでは、「○○しなさい!」とは言いません。


提案をすることはありますが、それを採用するかどうかは本人が決めます。


「こうしなさい!」などと言わなくても、話をよく聞いて望みを明確にしてあげるだけで、相手はやる気を出し、自分で必要なことを見つけ取り組んでいきます。


生徒を操縦しようとするのではなく、生徒の望みに沿った導き方、生徒の思いに合った導き方を確認することが大切です。


生徒の本当の思いや望みを、きちんと確認していますか?

音楽ライフコーチング 幸せな音楽ライフを整えるマインドの作り方!

音楽家、アーティストがコーチングを活用して、豊かな音楽ライフを実現する方法 メンタルマネジメント、ビジネス思考、音楽指導、人間関係、コミュニケーションなど、様々な課題をクリアして、あなたらしい幸せな音楽人生を送るヒントをお伝えしています。

高野直人(コウノナオト)

音楽家のためのコーチングスクール代表、プロフェッショナルコーチ

主に音楽家、アーティスト向けにメンタルトレーニング、ライフコーチングを提供。

ストレスなく行動して結果を出す、マインドを作るサポートをしている。

音楽家がコーチングを学べるスクール、講座等を開催。

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